列一元一次方程解应用题------相遇问题教学目的：1、借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系。2、能用一元一次方程解决实际生活中的相遇问题。3、培养学生的分析...

第七讲 行程问题（一）今天，我说课的课题是：xx教育内部教材六年级《行程问题》。一、首先我们来进行教材分析。本节课的主要内容有：让学生理解并掌握路程、速度和时间三...

行程问题教学目标：1.知道“速度”的表示法，了解“速度”的内涵。从实际问题中总结出速度、时间和路程间的关系。2.能根据路程、时间与速度的关系，解决生活中的简单问...

课题名称：行程问题 教学目标：1：理解相遇、追及问题的中路程、时间、速度的关系 2：能准确地画出线段图3：能结合线段图来抓住路程时间速度的关系来求解 教学重点与难点：1：...

解决问题——行程问题教学内容：人教版四年级上册P53例题5及做一做，练习九5、9 教学目标：1、理解和掌握行程问题中的数量关系，学会用复合单位表示速度、并用统一的符号...

教 案课前练习一项工程，甲独做要18天，乙独做要15天，二人合做6天后，其余的由乙独做，还要几天做完？一项工程，甲单独做16天可以完成，乙单独做12天可以完成。现在由乙先做3天，...

行程问题第一部分 知识梳理1、路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度2、相遇问题中，总路程=甲的路程+乙的路程=甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间...

解决行程问题的策略教学内容：解决行程问题的策略(线段图) 教学目标：让学生在解决行程问题以及类似的实际问题的过程中。学会用画图的方法整理相关信息，感受画图法是...

“简单行程问题”教学设计金城江区第九小学yinhaijin 【教学内容】人教版四年级数学上册53页例5及相关练习【教学目标】1、理解速度、时间、路程的意义和速度简...

行程问题（1） 第 一 讲一、兴趣导入(Topic-in): 今天我刚进家门，就发现桌子上放着一张百元大钞。平时老妈也不给什么零花钱，难道这次发慈悲了？想到这儿心中不禁一喜。当...