第10课《秦王扫六合》教学设计教学目标(一)知识与能力:(1)掌握:秦的统一;秦始皇巩固统一的主要措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。(2)通过引导学生归纳...
> 说 课 稿--- 黄甲铺乡中学 姚宇辉各位领导、老师大家好:我今天说课的内容是《中国历史》七年级上册第10课《秦王扫六合》。下面我分几部分谈谈自己对这节课的理...
七上第9课《秦统一六国》教学设计【课标要求】了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实。探讨统一国家建立的意义。 【学习目标】知识目标:了解秦兼并六国的史实...
《秦王扫六合》课程教案《秦王扫六合》课程教案《秦王扫六合》活动目的:秦始皇统一六国后存在一个特殊的历史阶段,如果我们能够加以适当的补充和揭示,学生就能够...
《秦王扫六合》教学设计课标要求1.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实。 2.探讨统一国家建立的意义。 3.组织讨论,秦始皇的历史作用。 教材分析本课讲授的...
第十课 “秦王扫六合”一、教学目标: ☉知识与能力:使学生了解秦朝中央集权的建立及其原因和秦始皇巩固统一的措施,了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。理解...
《秦王扫六合》说课稿长城中学熊丽君一、说教学内容“秦王扫六合”是义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级上册第三单元统一国家的建立的第一课,也是教材...
《秦王扫六合》练习题基础练习1.我国第一个统一的中央集权国家是()A.夏朝B.东周C.战国D.秦朝2.秦朝建立的时间是()A.公元前260年B.公元前356年C.公元前230年D.公...
第10课“秦王扫六合”建湖县裴刘学校周华【教学目标】知识与能力:了解秦兼并六国的史实;掌握秦始皇加强统一的措施。过程与方法:通过阅读历史校本教材和创设历史情景...
第10课《秦王扫六合》教案(一)知识与能力:(1)掌握:秦的统一;秦始皇巩固统一的主要措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。(2)通过引导学生归纳、试评秦始皇...