幼小衔接指导策略幼儿园与小学，既存在连续性又具有阶段性。研究表明，充分的入学准备，能为孩子入学后的发展奠定良好的基础。那么，做为家长，该为孩子做些什么呢？我园在与...

双向幼小衔接学习习惯养成策略从孩子的需要出发,遵循《纲要》中以幼儿发展为本、幼儿终身教育观的理念,解决幼小衔接的核心价值问题不是传授知识,而是学习能力和...

优化幼小衔接策略的研究一、研究背景：从幼儿到小学生，这是每一个人所必须经历的，陶行知也曾指出：“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本。”（见《陶行知全集》...

幼小衔接发言稿各位家长朋友们，大家好！我是小学部一年四班的班主任胡老师。通过我这大半年对孩子们的了解和对“幼小衔接调查问卷”的研究，下面将针对您的疑惑来谈一...

本人认为幼儿园可以从多方面帮助孩子做好入学准备：1.生活自理能力的培养。幼儿入小班开始到大班毕业都要进行生活自理能力的培养，只是小班与大班教育内容或侧重点不...

幼小衔接“我要上小学”区角活动资源集合区角活动的设计参考PART 1 o 区域名称：喜洋洋工作社 内容1：芝麻开门 2 3 目的：通过开启大门、解读任务、完成任务等一系列游...

点滴累积积“土”成“山”幼小衔接是指幼儿园到小学之间平稳过渡的教育阶段，经我们研究发现，现如今升入小学的学生普遍存在疲劳、消瘦、害怕学习等现象，一开始可能兴...

「幼小衔接」「幼小衔接」是目前社会上一个很热门的话题，意即孩子从幼儿园毕业，升入小学，这一段时间配合哪些教育，能让孩子顺利度过这个衔接期。教育专家认为：拥有好习...

幼小衔接工作幼小衔接计划：孩子从幼儿园进入小学，是人生道路上的第一个转折点，由于生活上习惯上的骤变以及学习的压力，许多孩子进入小学后会出现疲劳、害怕学习的现象...

拼音学习与汉语学习的相互交织关系从新的语文课程标准来看,我们不难看出:学会汉语拼音并借助汉语拼音认读汉字是第一学段(小学一二年级)识字与写字教学的目标之一...