运用字理巧识字福建省屏南县光华小学 韦敦芳347159076@qq.com 电话 ***所谓字理,就是指汉字的构字依据和组成规律。字理识字就是依据汉字的构字规律,运用汉字形音义...
巧用字理,使识字教学落到实处梧州市西环小学 梁懿【摘要】识字教学是语文教学的起始阶段,是小学教学的基础,识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平,而且也影响...
巧析字理,阅读更精彩“字理”简单说是构字的原理。就是依据汉字组构的本身规律,抓住汉字的形与音义的关系,特别注重对汉字的象形、指事、会意、形声构形理据的分析,主...
《猜谜语 巧识字》教学反思泰安东岳中学小学部马广秀通过这节识字课的学习,我感觉在课堂上我和孩子们相处的比较融洽,课堂氛围创设得也比较好,利用多媒体手段展示生...
五花八门巧识字——《称象》识字环节教学《称象》是人教版课改实验教材第二册中一篇充满才干、闪烁智慧的经典课文。文中的曹冲聪明过人,才智超群源于他善于观察,富...
巧用字理辨析字义—也谈古诗字义教学之策略摘要 诗歌是语言的艺术,汉字是记录汉语言的基本单位。汉字是表意文字,是形音义的统一体。古诗讲究炼字,因此,追溯字源,辨析...
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巧 识 字我们班的学生,是我从一年级一手带到三年级的,有几个同学的记忆力实在是让我为难,不管我怎么教,再怎么听写,他们总是记不住,好不容易记住了,十天半个月又忘了。这...
巧借多媒体助力低段识字教学林小爱 江山市石门小学[摘要]随着基础教育改革两大工程的不断推进,信息技术与学科课程整合已经成为当前基础教育研究的热点问题,本研究...
走进微型课堂 聚焦写字教学——低年级语文教研团队识字写字教学专题研讨 2014年4月中旬,我校第一期语文课堂教学观摩活动历时三天,拉下了帷幕。在这次活动中3位语文...