促进农村教师自主发展的实践研究“运用小课题研究促进农村教师自主发展的实践研究”是培训部2013年确立的小课题，课题研究周期一年，经过准备、实施、总结三个研究阶...

教师自主发展赵良艳一、个人现状我是1997年参加工作的，任高级职称，县级骨干教师。2002年获得本科学士学位，2010年6月获得英语教育硕士学位，现在任高中英语教学工作，学...

教师自主发展浅析生化工程系 08综理 韩笑摘要：教师自主发展是教师通过自主学习和研究在专业上不断进步和提高的过程,其基本特点为发展需求的内在性、发展风格的独...

引领教师合理规划促使教师专业自主发展教师职业生涯规划与教师专业专业自主发展化发展是统一的，教师职业生涯应由教师自主规划，教师专业化也应由教师自主发展，而学校...

促进教师专业化发展提高教师自身素质学校的中心工作是教学，在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了，时代呼唤具有更多专业特长的专家型的优秀...

元认知就是对认知的认知，即个人对他自己的认知过程和结果以及与之有关的事物的认知。它是个体在认识活动过程中，将正在进行的认知活动作为意识对象，不断积极地对其进...

创新督导评估,促进学校自主发展教育督导作为教育行政实施管理决策、执行和监督三大环节中不可或缺的重要组成部分，是教育主管部门对学校实施管理、引导和促进发展...

构建班级文化，促进学生自主发展耿冀湘在现代学校建设的过程中，学校文化以其潜在而又巨大的教育功效早已为人们所重视。而班级作为学校的细胞，是学生学习生活的主要场...

发展元认知能力，促进学生自主学习（共6篇）由网友“韩尚”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的发展元认知能力，促进学生自主学习，供大家阅读参考。篇1：发展元认知能力，促...

构建自主课堂，促进教师成长黄猫小学何如强尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：大家好！我是黄猫小学何如强，我论坛的题目是《构建自主课堂，促进教师成长》。我校地处革...