语文课堂静悄悄的革命——“群文阅读 打造语文卓越课堂”报告材料本次在重庆的学习，再次明确：阅读能力是现代公民必备的基本能力。要发展学生的阅读能力，只能通过学...

群文阅读探讨课教案教学时间：2014年3月27日（星期四）第二节教学地点：多媒体教室执教老师：唐xx教学内容：童话群文阅读教学目标：1、学习《卖火柴的小女孩》，了解这篇童话中小...

“上好课”校本培训工作总结在县教育局和教师进修学校的领导下,在全面推进素质教育的大气候下，我校全面落实继续教育,全力以赴狠抓“上好课”主题校本培训工作，开展...

三年级语文主题学习丛书《五彩童年》备课人：孙家集街道马疃小学夏海荣【课 型】群文阅读汇报课 【教学目标】1、通过阅读，感受不同年代、不同国家童年的乐趣。2、积...

那山那水那人首先，要感谢五年级语文组的亲人们给我这个发言的机会，让产后回归的我迈开了教学成长的第一步，其次，要声明以下言论仅代表我级部的片面意见，不当之处，还望各...

群文阅读展示课心得体会12月21日我有幸参加了校参加了前锋区义务教育阶段“群文阅读”课展示会。本次学习，最大的收获是：深层次地理解了全新的名词——群文阅读。乐...

寓言群文阅读评课稿群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种阅读教学实践。群文阅读，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在...

群文工作总结，在区委、区政府的正确领导下，全区文化工作者以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，努力塑造城区先进文化品格，着力推进和谐文化建设，群众文化事业各...

群文阅读：阅读 悦读 越读 乐读此博文包含图片 (2016-05-01 01:00:56) 分类： 培训心得 阅读 悦读 越读 乐读——语文课堂静悄悄的革命 泸州七中：郭家琴4月28日，是一个...

“群文阅读”课题研究心得体会作为一名长期处于传统语言教学第一线的教师，最近几年真的挺 郁闷。现在又吹来一阵风，文章要群读了！其实，群文阅读就是一种分类对比的阅...