学生习作指导——申请关于在学生会办公室加装吊扇的申请尊敬的建设工程系领导：我申请在建设工程系学生会办公室加装两台吊扇；经过了近一年的工作，经历了两次炎热的夏...

指导小学高年级学生自主修改习作的策略研究曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次。”真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”左思呕心沥血，10年著成《三都赋》，一...

如何有效指导学生习作对于语文教师来说，指导写作文是件非常辛苦的事。我们语文老师总是苦于作文改不出来，精力有限而不能给每一个学生有效的作文指导而觉得心中遗憾...

如何指导农村的学生写好作文赤水市第三小学尹向琴《语文课程标准》明确指出：语文是母语教育课程，学习资源的实践机会无处不在，无时不有。而叶圣陶先生也说：“学生今天...

中年级习作教学策略(2014-04-08 16:20:35)转载▼ 分类： 学法指南三四年级，是习作的起步阶段，如何让学生赢在习作的起跑线上，关系到高年级的习作教学。培养学生的习作...

指导学生修改作文课例——修改《狼牙山五壮士》观后感结尾青年路小学武万婷教学目的：1、指导学生修改作文结尾。2、体会好的作文结尾的特点、作用。教学重、难点：练...

如何指导学生修改作文作者：wanglin地址：陕西省咸阳在初中作文教学中，学生写作文，语文教师批改学生作文，是传统的作文教学方法，这一方法之所以能沿用至今，是因为它有相当...

如何指导学生修改作文文章不厌百回改，但现实中很多学生都没有修改文章的习惯，我所教的虽然已是四年级的学生了，但他们对修改文章的重要意义还是认识不足，作文时总是一...

怎样指导学生修改作文民权县花园乡中心小学范伟贤内容摘要：指导小学生修改作文时，除了把好句子通顺关、内容具体关、有条有理关和立意明确关，还要注重抓“四别”：一、...

1、讲清互评的作用 因为是初次接触，所以有必要让学生弄清楚互评是怎么回事，互评有什么作用。我们要让学生明白作文互评课就是你改我的作文，我改你的作文，互相当对方的...