研究领域:1、评量诊断2、行为干预3、教学模式4、个别教学5、心理健康 教育理念:回归生活、促进发展、分类分层、学科整合、功能补偿、行为干预 教学方法:活动教学法...
2016年秋季学期培智5班语文教案邕宁区特殊教育学校 任课老师:黄玉战我是好宝宝 一、活动目标 1 .喜欢来学校,愿意做校园的好宝宝。 2 .喜欢看老师的表演 , 乐意和老师...
《米》教学设计 泸县特殊教育学校 郑林英教材分析本课时教材是全日制培智学校学校教科书(试用本)第一册看图读拼音识字5中的内容。这一课共有六幅图、四个音节、和...
美工第一册一、快乐的校园(欣赏) (2010年9月2日——9月9日) 教学要求:引导学生观察、欣赏“快乐的校园”画面,初步培养学生的欣赏能力,激发学生学习图画的兴趣。 重难...
实用数学第一册《大小》教案教学目标: A标1、通过目测比较大小,知道什么大,什么小,感知大小的相对性。2、学会简单的比较方法,发展学生的观察、比较、判断能力,3、能够...
培智四年级语文教学计划一、学情分析:本班现有学生11人,年龄和智力上的差异性很大。二、教材分析:本学期,教材以口语训练为主,不进行拼音教学,直接对学生进行听、说、读...
培智三年级语文 看图学文 《小山羊》教学目标:1、仔细观察图画,理解句子意思。能仿照课文中的句子说写一句话。2、有感情地朗读课文,正确理解课文内容。了解几种常见...
说 课 稿(培智三年级数学)学校:凤庆县特殊教育学校教师:刘晓晶2014年11月 《0的加减法》说课稿学校:凤庆县特殊教育学校教师:刘晓晶说教材:本课是上海教育出版社辅读学校...
培智三班语文教学计划 一、指导思想坚持实施素质教育,坚守教师职业道德,关心学生,以补偿智残学生缺陷为本,实施生活语文教育,力求所学内容与学生实际相符,做到学有所用...
2014年上学期一年级生活语文教学计划任课教师:刘厚元一、教材简析 采用的是上海市卢湾区辅读学校教材编写组以国家教委制定的《中度智力残疾学生教育训练纲要》为...