研究领域：1、评量诊断2、行为干预3、教学模式4、个别教学5、心理健康 教育理念：回归生活、促进发展、分类分层、学科整合、功能补偿、行为干预 教学方法：活动教学法...

2016年秋季学期培智5班语文教案邕宁区特殊教育学校 任课老师：黄玉战我是好宝宝 一、活动目标 1 ．喜欢来学校，愿意做校园的好宝宝。 2 ．喜欢看老师的表演 , 乐意和老师...

《米》教学设计 泸县特殊教育学校 郑林英教材分析本课时教材是全日制培智学校学校教科书（试用本）第一册看图读拼音识字5中的内容。这一课共有六幅图、四个音节、和...

美工第一册一、快乐的校园（欣赏） (2010年9月2日——9月9日) 教学要求：引导学生观察、欣赏“快乐的校园”画面，初步培养学生的欣赏能力，激发学生学习图画的兴趣。 重难...

实用数学第一册《大小》教案教学目标： A标1、通过目测比较大小，知道什么大，什么小，感知大小的相对性。2、学会简单的比较方法，发展学生的观察、比较、判断能力，3、能够...

培智四年级语文教学计划一、学情分析：本班现有学生11人，年龄和智力上的差异性很大。二、教材分析：本学期，教材以口语训练为主，不进行拼音教学，直接对学生进行听、说、读...

培智三年级语文 看图学文 《小山羊》教学目标：1、仔细观察图画，理解句子意思。能仿照课文中的句子说写一句话。2、有感情地朗读课文，正确理解课文内容。了解几种常见...

说 课 稿（培智三年级数学）学校：凤庆县特殊教育学校教师：刘晓晶2014年11月 《0的加减法》说课稿学校：凤庆县特殊教育学校教师：刘晓晶说教材：本课是上海教育出版社辅读学校...

培智三班语文教学计划 一、指导思想坚持实施素质教育，坚守教师职业道德，关心学生，以补偿智残学生缺陷为本，实施生活语文教育，力求所学内容与学生实际相符，做到学有所用...

2014年上学期一年级生活语文教学计划任课教师：刘厚元一、教材简析 采用的是上海市卢湾区辅读学校教材编写组以国家教委制定的《中度智力残疾学生教育训练纲要》为...