《苏轼词两首》导学案【学习目标】朗读并背诵这两首词，通过品评、分析、鉴赏，感受词人抒发的情感。 【学习方法】诗歌鉴赏的基本方法：1、反复诵读，揣摩体会蕴含的思想...

改过不吝，从善如流。———苏轼编号：gswhywbx4----004文华高中高二语文必修四 《苏轼词两首》导学案（教师版）编制人：董华山审核人：陈海霞编制时间：2015/6/26 学习目标1、...

高三语文古诗鉴赏复习——《苏轼词两首》【精研模拟】念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆...

嫩江一中高一语文导学案必修四《定**》主备人：宋颖审核人：授课时间：2011年5月 学生姓名：学号：课前批改：课后批改： 【学习目标】1.学习通过“知任论世”鉴赏诗歌的方法。2...

《苏轼词两首》素材挖掘与写作运用素材挖掘【素材清单】《念奴娇·赤壁怀古》描绘了月夜江上壮美的景色，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲...

《苏轼词两首》教案一、教材苏轼词两首选自人教版高中语文必修四第二单元第二课。这个单元学习宋词。本单元选择的四位词人的作品兼顾了豪放与婉约的两种风格，《苏...

《苏轼词两首》导学案编写人：张国萍 审核人：李鸿飞【学习目标】1、朗读并背诵这两首词，通过品评、分析、鉴赏，感受词人抒发的情感。2、把握词的内容，理解词中写景、咏...

高中语文必修4导学案《念奴娇 赤壁怀古》导学案编制：杜慧敏校审：高一语文组使用时间：月日【教师寄语】患难困苦，是磨练人格之最高学校。----梁启超 【学习目标】1、诵...

《苏轼词两首》导学案【学习目标】朗读并背诵这两首词，通过品评、分析、鉴赏，感受词人抒发的情感。【学习方法】诗歌鉴赏的基本方法：1、反复诵读，揣摩体会蕴含的思想...

《苏轼词两首》名句默写（24分）姓名： 《念奴娇·赤壁怀古》1.在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是：_____________...