学科：语文课题：《诗词诵读》备课教师：课型：新授时间：诗词诵读学习目标：1、正确、流利、有感情朗诵古诗。2、理解诗句意思，领悟诗中蕴含的深刻哲理。3、体会诗词的意境，理...

诗词诵读说课2011年10月27日稿说课稿语文教学分为阅读教学、造词诵读、口语交际、写作和综合性学习五个版块，这次公开课我想在“口语交际”、“诗词诵读”上去尝试...

《牧童》教学设计（校本课程）一、教学目标1.认识“铺”、“蓑”等字，会写“牧”、“蓑”2个生字，能正确、有感情地朗读并背诵。2.借助重点字词，展开想象，能用自己的话表...

篇1：经典诗文朗诵教案课题：《诵读经典古诗 弘扬传统文化》活动设计方案。一、课前准备1、面向学生：高中学生2、学科：语文3、课时：2课时4、学生课前准备：让学生通过百度...

“诵读经典诗词，传承中华文明 ”主题班会一、活动目的：1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到闲情—友情—亲情—...

观看了章艳老师的公开课视频《爱莲说》和张春老师的《基于“爱莲说”的解读》我对章艳老师通过朗读和质疑讨论来疏通文意有深刻的体会：一、通过朗读圈点勾画注明疑...

诵读经典诗词，传承中华文明一、活动目的：1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。2、充分调动学生在班...

武汉盘龙城王芷兰老师教案设计及反思 虞美人李煜 三维目标1、掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。2、了解作者的生平简介及创作背景，体会作者所表达...

开篇词站在世纪的长河上，你看那牧童的手指，始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世――那是歌舞升平的唐朝，那是霓裳羽衣的唐朝；你听那位居士的古筝，从容淡定地演绎着一个...

黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。别董大【唐...