《水龙吟 登建康赏心亭》教学设计沂源一中 刘芳一、语段诵读通过诵读对辛弃疾有初步的认知，培养学生的语感。1.醉里挑灯，长剑泛着幽蓝的光；轻弹剑身，化作慷慨悲歌。要...

永遇乐•京口北固亭怀古教案 教学目的： 1．进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。 2．理解文中用典的作用，体味作者借古事抒发出的抗金救国，收复中...

读出“登临意”，品味“英雄泪” ——《水龙吟·登建康赏心亭》教学设计王亚声【设计理念】1.袁行霈先生说，欣赏诗歌要从语言开始，进而至于意象，再进而达于意境，复进而...

一、课题导语苏东坡非醉心于音律者，然偶然作歌，能指出向上一路，新天下耳目。苏东坡是在苦难中完成自己的一个人物。他追求的是一个不以无待（依靠）于外的完成，客观上不改...

《水龙吟》教案授课班级：授课时间：授课人 ：课时： 教学目标：一、认知目标：1、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。2、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。3、学习词的艺...

水龙吟 刘基鸡鸣风雨潇潇，侧身天地无刘表。啼鹃迸泪，落花飘恨，断魂飞绕。月暗云霄，星沉烟水，角声清袅。问登楼王粲，镜中白发，今宵又，添多少。极目乡关何处？渺青山、髻螺低...

《水龙吟•登建康赏心亭》教案教学目标1．了解辛弃疾的生平和词作。2．理解词中所用典故的含义。3．鉴赏这首词的艺术手法和寄托的情感，深刻理解词人的悲苦心情。教学设...

《水龙吟•次韵章质夫杨花词》教案东台市第一中学 周韦韦专题目标：1、能通过本专题的学习，初步了解苏轼词清新明快、沉挚深永、雄壮超脱、奔放流转的艺术风格。2、...

《水龙吟·登建康赏心亭》教学设计高君卿一.导入最近，我正在看安意如的一本书，看到这样两段话（幻灯片展示两段话的内容：第一段他是文人中的异数，书生和百夫长的超完美...

《水龙吟 登建康赏心亭》教学设计王力中学 陈娟教学目标：（1）知识目标：了解辛弃疾的生平及其词的思想内容（2）能力目标：1、理解借景抒情的艺术特点2、通过解读典故去把握作...