声母教学设计教学目的：1.学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。2.学会正确书写Z、C、S三个声母。3.引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生...

声母教学设计7.z c s 教学目标：1.学会z c s三个声母，能够读准音，认清形，并能正确书写。 2.学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。3.能够正确认读z c s与单韵...

汉语拼音声母表教学方案汉语拼音声母表教学方案应该怎么设计？教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课...

声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 整体认读音节zhi chi ...

声母表 23 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 24 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 整体认读音...

声母m、f教学设计教学目标：1、学会m、f二个声母，能认清形，读准音。2、学会声母m、f与单韵母的拼音，会拼读me、mi、mā、mù等音节。3、初步学会读轻声。4、会在四线格...

声母特别教学设计【教学目标】１、能借助表音表形图学会声母zh ch sh r。能认清形，读准音。２、能借助表音表形图学会zhi chi shi ri 4个整体认读音节。能认清形，能读准...

声母H教学设计教学目标：1、听觉发展领域：听觉记忆按指令做动作。2、言语训练领域：发出声母h的本音，能用声母h与e相拼，能够读出h与e相拼的一、四声。3、语言发展领域：清...

《声母b p》教学设计第一阶段：一、组织教学 1.小朋友们，准备上课了！上课的时候要坐端正，双手放在膝盖上（老师示范一下），看看，谁坐得最端正？…… 2.让小朋友作自我介绍：师：下...

声母bpmf教学设计一、激发情趣，复习导入。师：同学们，最近我们认识了一个王国叫——拼音王国，对，拼音王国可神奇了，里面住着三大家族，他们是——声母家族、韵母家族和整体...