《说勤奋》第二课时教学设计咸阳电建学校尹亚萍教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育。3、懂得勤奋是...

说勤奋主备教师：教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课14个生字，其中两条绿线内的5个生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、懂得勤奋是通往理想...

第二课时教学内容：细读课文。 课时目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大才能对人民、对社会...

《说勤奋》第二课时教学设计教学内容：15 说勤奋 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育。3、懂得勤奋是...

《说勤奋》第一课时教学设计【教材分析】本课是一篇说理性较强的文章。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能...

《说勤奋》（第二课时）教案一、复习检查，导入新课1．齐读课题 2．通过上节课的学习，我们知道这是一篇说理性的文章，回忆一下，课文主要讲了一个什么道理？（板书：勤奋是通往理想境...

[《说勤奋》第二课时教学设计] 《说勤奋》第二课时教学设计之二佚名 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，《说勤奋》第二课时教学设计。2、学会...

16.说勤奋（第二课时）教学设计晋城市城区凤台小学 郭海霞【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步了解说理文的选材特点。3.通过学习司马光和童第周勤...

写在前面：这是一篇说理性的课文，在教学目标的确定上稍有不慎，就会错位，常常会把这类课文上成思想品德课，把教学重点放在明理、激情、导行上。根据语文新大纲和新课程标...

《说勤奋》第一课时教学设计教学目标： 1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文，了解文章主要说了什么道理。 教学...