送别诗群文教学安阳市北门西小学靳云丽教学目标：1.理解5首古诗，结合注释，理解诗意。 2.多诵读，并能展开想象，体会诗人感情。3.初步感知诗歌意象，体会送别的形式多样，但都...

《读童诗，品童趣》教学设计一、教学目标：1.初步认识和了解儿童诗，感受儿童诗的趣味和美。 2.体会儿童诗的特点。3.激发想象，在阅读实践中运用初步学会创编简单的儿童...

送别组诗 教案教学内容：送别组诗《送元二使安西》、《山中送别》、《送朱大入秦》、《送别诗》 教学目标：1、结合注释，理解四首古诗，了解大意。2、运用“解诗题——读...

《趣味数字诗》教学案例教学篇目《骄傲的0》《七的歌》《数字8》《6和9》《咏雪》 议题解读此议题是对单篇课文数字诗《一去二三里》的拓展补充，旨在打通学科界限，...

群文工作总结，在区委、区政府的正确领导下，全区文化工作者以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，努力塑造城区先进文化品格，着力推进和谐文化建设，群众文化事业各...

群文阅读：阅读 悦读 越读 乐读此博文包含图片 (2016-05-01 01:00:56) 分类： 培训心得 阅读 悦读 越读 乐读——语文课堂静悄悄的革命 泸州七中：郭家琴4月28日，是一个...

“群文阅读”课题研究心得体会作为一名长期处于传统语言教学第一线的教师，最近几年真的挺 郁闷。现在又吹来一阵风，文章要群读了！其实，群文阅读就是一种分类对比的阅...

群文阅读——执著的追求教材分析：这是本单元自读课本中的四篇文章，也是通过具体的事例体现执着追求的主题。 教学目标：1、引导学生借助重点句段感知文章内容，体会人物...

文本教学的底线语文课程标准在“教学建议”中指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。而对阅读教学则明确：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。...

金色的秋天我喜欢这迷人的秋天。你瞧，水果堆上的苹果，红得那么鲜艳，散发出诱人的清香；黄橙橙的鸭梨，一个足有半斤；一串串葡萄像玛瑙珍珠似的晶莹透明；石榴张开了大嘴，露出...