题西林壁(国学经典诵读教学设计)1、学会“缘”字。2、有感情地朗读和背诵古诗。3、读懂词句意思，理解诗人富有哲理的诗句。教学重点、难点：理解苏轼富有哲理的话“...

习作1 教学目标：1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚...

四上平均数教学设计教学内容：教科书第49-51页例3、练一练、练习八第1-4题。 教学目标：1、在具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要 并进一步的操作和...

四年级《口算乘法》说课喻璐【说内容】新课标人教版四年级数学上册第三单元口算乘法，课本第45、46页。【说目标】（1）、使学生掌握两位数乘一位数（积在100以内）和几百几...

四年级语文9.1开学课程通稿 第 一课时 （视情况可分两课时） 课时目标： 教师通过谈话、抽查、展示等方式了解孩子暑期语文学习情况，评出“暑期好儿童”。回顾总结孩子精...

四上17《长城》教学设计知识与能力：1、正确认读本课的生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。 3.在朗读中感受理解文本，通过长城...

《白鹅》教学设计（人教版四上）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢...

Unit3 My friends B Let’s talk一、Teaching contents and the analysis Teaching contents 本节课是第三单元的第四课时，属于会话教学课，主要是通过Mike像John介...

人教版四上《猫》教学设计教材分析：这篇精读课文是四年级上册第15课。课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱...

人教版四上《五彩池》教学设计教学目标： 1.学习目标：正确、流利、有表情的朗读课文，抒发对祖国壮丽河山的热爱之情。2.指导学生理解课文的2、3、4自然段，通过对语言文...