本册教材特点:1.围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合性。强化导语的导学功能。加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。联系单元专题,加强单元教学内容的整...
语文案例分析 李艳华一、角色互换 情感体验▲四年级上册《去年的树》实录片段:师:鸟儿和树天天在一起,可是冬天来了,这对形影不离的“知己”要分手了。此时,树恋恋不舍...
《荷叶 母亲》教学案例分析徐小莲一、案例展示 :我在教学七年级语文《荷叶 母亲》一课时,被其中这句话深深感 动: “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你, 谁...
第一单元单元前分析学情况分析经历了两年小学的语文学习,进入三年级的孩子应该说已经具备了一定的自主学习生字的能力,教师完全可以放手让学生借助汉语拼音自主预习...
三年级上学期复习计划一、复习目标:在完成本册书教学的基础上,组织学生巩固本学期的学习内容,查漏补缺。以字词为基础以段的阅读训练为重点,夯实基础,巩固强化、查漏补...
2018新人教版部编本三年级上册 语文教学计划 一、班级分析本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。总体来说,孩子们团结向上,活泼爱劳动,尊师爱集体,上进心较强。大部...
2018—2019学年上期三年级语文教学计划 朱亚萍一、班级情况分析:本班共有学生39人。学生在二年级学习基础上,主动识字的愿望非常强烈,字词的自学能力较强,并已基本养...
ABCC形式的词语:风尘仆仆白发苍苍秋风习习得意洋洋金光闪闪 AABB形式的词语吞吞吐吐 日日夜夜风风雨雨红红火火 来来往往 明明白白AABC形式的词语:头头是道 落落大...
说课稿尊敬的领导、亲爱的老师:大家好!今天我解说的是《义务教育课程标准实验教科书》人教版小学语文三年级上册的教材,我将从三方面来进行研说:说课标、说教材、说建...
2010——2011年三年级语文上期教学总结虞阳小学 陈丽萍光阴似箭,日月如梭,转眼间一个学期过去了。回首这一个学期,总感到太短暂,一直在忙碌之中。现将我这一学期在三...