《十五从军征》教案教学目标： 1.知识与技能：了解诗歌大意，理解诗句含义，掌握诗歌学习方法。2.过程与方法：有感情地朗读古诗，体会诗歌表达的情感。 3.情感态度与价值：了解...

《十五从军征》教学设计（一）、教材简析：《十五从军征》是义务教育课程标准实验教科书六年级上册以战争为主题的七单元的一首乐府诗。这首乐府诗因其独特的神韵美、形...

《十五从军征》新乡市第三十六中学 刘学勤通过本节课教学，我发现自己以下几个方面做的比较成功。1．按照“激趣阅读---感知理解---积累运用”这样的流程进行教学，我感...

【教学流程】（一）吟唱古诗，乐府入诗（课前教师播放音乐《十五从军征》，之后，同学吟唱古诗《长歌行》）师：同学们，知道你们刚刚唱的古诗题目是什么吗？它属于哪一类诗歌？生：《长歌...

设计思想：十五从军征1、根据新的教学理念，本着让全体同学积极参与的原则，能过多种形式的诵读，在整体上初步感知诗篇的思想、内容，把握作品的感情基调。来源：小精灵儿童...

《十五从军征》教学设计付 颖教学目标：1．咬文嚼字，体会情感，理解主题。 2．感受五言，尝试模仿，落笔成句。 达成方式：咬文嚼字，联系想象，反复诵读，落笔训练。 教学过程：一、导语...

《十五从军征》说课稿各位领导，各位老师：大家好!今天我非常荣幸能参加我市教研室组织的这次“同课异构”教研活动。在此，特向各位领导、各位老师给予我的信任与支持，...

《十五从军征》说课稿舒嫦娥一、说教材作为北师大版小学语文六年级第6单元“战争”的起始课，它以诗歌的形式向我们展示了“战争”的性质以及给人民带来的深刻影响，...

十五从军征说课稿作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编整...

十五从军征改写改写十五从军征篇一十五岁那年，我离开了家乡，离开了亲人，走向那无情的战场。到了如今我八十多岁了，才能回到我朝思暮想的家乡，与离别已久的父母姐妹团聚...