一、事物的普遍联系的（板书）大家都听过东郭先生和狼的故事吧？自从这个故事传开以后，人们对于狼可谓是深恶痛绝避而远之，可是最近几年科学家们却提出要把狼请回来做客，这...

《事物是普遍联系的》课堂教学设计一、对教材的分析和理解（一）本框在全课中的地位作用本框主要阐述了唯物辩证法的基本观点 ---- 联系的观点， 目的是要引导学生初步...

课题:事物是普遍联系的目的:识记联系的含义;理解联系的普遍性和客观性重点:联系的普遍性难点:联系的客观性教程: 【导入】引导学生学习前言: 唯物论回答了这个世...

《事物是普遍联系的》说课稿柳州高中 罗 匀一、说教材（一）教材的地位和作用事物是普遍联系的观点是马克思主义哲学唯物辩证法的最基本的观点，是唯物辩证法的逻辑起点...

【教学目的与要求】知识方面：要求学生识记联系的概念；明确事物的联系是普遍的道理；初步理解联系是客观的，不以人的意志为转移。能力方面：引导学生通过读书，学会从具体事...

论爱国主义精神与事物的联系环节中华民族是一个有着悠久的历史，灿烂的文化的伟大民族，而且有着众多的人口，广阔的生活疆域，这客观上已经决定了其在世界民族之林中的地...

事物是普遍联系的说课稿范文一、说教材：（一）本框在教材中的地位：第二课是唯物辩证法的总纲,也可以说是唯物辩证法的浓缩、结晶,是从整体上体现辩证法和唯物主义内在的...

学习资 料新课导入 ：同学们，在上几节课我们已学完了第一课，我们知道了世界是物质的，它主要回答了世界是什么的问题，那么这个物质的世界是怎样的呢？世界上的万事万物是...

“事物是普遍联系的”课堂教案【教学目的与要求】知识方面：要求学生识记联系的概念；明确事物的联系是普遍的道理；初步理解联系是客观的，不以人的意志为转移。能力方面...

要从整体上把握事物的联系猫尾巴能爬上屋顶吗从前 , 有六个兄弟共同养了一只猫。分家后 , 他们决定每人分别占有猫身上的一部分 , 哪一部分出了问题 , 就由占有它...