“同课异构”活动心得勐董中学——杨润荷为了加强新课程教学的研究及校级间的交流,提高教研活动的有效性,化学学科室组织了两次“同课异构”的研讨课。通过讲课、...

同 课 异 构 活 动 心 得城关镇中心幼儿园徐雯我们在幼儿园的安排引导下，参与了同课异构上课、评课活动。活动过程中，通过不断的学习，收集资料，设计出了两节以《我的...

积淀教学素养大单元整体学习是今年集团的要求，这次有幸参加与地理教学能手于进主任的同课异构，通过这次上课和听课，我学到了很多。首先我谈一下我上这节课的思路，导入...

“累”却“收获”着——记“同课异构”公开课经历作为教师，公开课应该是一项必修课题了。而提到对公开课的感觉对无疑是“累”并“收获”着。做过课的老师想必都知...

“同课异构”心得“同课异构”就是把不同教师处理同一课堂内容的不同方式展示出来，再经过与其他参与活动的教师的交流研讨，以达到最优化的教学设计。也为我们每位教...

>心得体会罗岗小学 董占云听了代青丽老师和马莉老师的有声有色的作文课，收获颇多。一、目标明确，激发表达愿望。两位老师能充分理解教材，把握教材，制定本次作文课的教...

《去年的树》这篇童话，我以前曾以一个普通读者的身份读过，而以一名教者的身份来读，这还是第一次。当然，没有教过也有好处，少了许多经验的束缚。我一连读了三遍，潜心寻找...

同课异构心得体会曾晓霞2016年11月29日，我听了语文组罗泽秀、姜丹两位老师上的同课异构课——《掌声》。通过这次的“同课异构”教研活动，使我受益匪浅。正所谓教一...

同课异构”教研活动心得新课程理念下，教材更具开放性，“同课异构”要求教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法，以便各显风采，各具特色，为集体研讨提供很好的研究平台。它...

同课异构教研活动心得体会一数组李媛媛2013年9月12日同课异构心得体会李媛媛今天，认真聆听了赵亚妮、王璇玉、尚飒飒三位老师的课——《倒数的认识》，我领略了各位...