辽 宁 省 教 学 成 果 奖成 果 总 结成 果 名 称大学英语教学模式的改革与实践成果完成人史梅程迎新 李素荣 闫宝华 祝捷成果完成单位渤 海 大 学申 请 等 级一等...
物理实验开放教学与创新能力培养一、成果产生的背景与意义大学物理实验是工科大学生进行科学实验的一门基础课程,大学物理实验是学生进行系统性专业实验的开端,是...
马良镇小学教学成果奖奖励制度为了激励全体教师教书育人的积极性、主动性,大力提高课堂教学实效性,切实做到堂堂清、周周清、单元清,深入实施素质教育,整体提高学生学...
成果名称: 以赛促教 以赛促学 人才培养模式创新与实践 成果完成人: 成果完成单位: 一、理论依据随着职业教育教学的不断深入,社会对职业学生专业技能的要求也越来...
教学成果奖评审办法为进一步调动广大教师、教学辅助人员、教学管理干部的积极性和创造性,不断推进教育教学研究,加强教学基本建设,提高教学水平和教育质量,规范教学成...
云南省第六届高等教育教学成果获奖项目名单省级特等奖(3项) 1.民族政治学学科与人才培养体系的创建及实践云南大学 周平方盛举 赵春盛 王燕飞2.创建及规范再生资...
教学成果总结民办高校大学生英语自主学习能力的实证研究自主学习,作为一种有效的学习方式,是指学生在学习中根据自身的需要,自觉确定合理的学习目标,自主选择适合自己...
附件3:教学成果奖参考标准一、总体要求1.着重考察成果的适应性、创新型、导向性和示范性。 2.评审材料要注重写实,而不要大而空。二、四个重要指标1.成果情况与所解...
教学成果奖申报须知教学成果的名称教学成果的名称是该成果给人们的第一印象,应尽量简洁明了,好记易懂,并能概括成果的属性和内涵。恰当的名称能起到对成果‚画龙点睛...
高校教学成果奖申报注意事项创新性、实用性的教改方案,不同于传统的课题 六条问题:1.改革思路不够创新,没有独到的创新; 2.有的创新性好,但总结提炼不够。 3.实践成效...