《套中人》教学设计【教学目标】1、解读作品思想内涵。2、探究作品的警示意义。 【教学方法】 讨论探究式 【课时】 1课时 【教学思路】1、作品中“套中人”的表...

第1篇：套中人 教学设计《套中人》教学设计教学目标：1、把握人物形象，注意人物性格的复杂性及其社会典型性。 2、思考小说主题，并联系实际扩展其丰富的内涵。 教学重点...

别里科夫畅想曲（注：笔者已试此方案，效果特佳。）湖南省娄底一中语文组刘忠诚email:lzcxx68@ynmail.com课题：别里科夫畅想曲教学目标：掌握别里科夫的形象特点时间：一课时教...

装在套子里的人教学目标：一、知识目标：1、了解作家作品2、认识人物形象的思想意义二、能力目标：1、组织课堂活动，进行听、读、说、写训练2、培养欣赏小说能力三、德育...

原创作品：“套中人”1898年，俄国著名小说家契诃夫创作了不朽的巨著——短篇小说《装在套子里的人》 。作品中的主人公别里科夫先生，给我们留下了深刻的印象：他总是穿...

《套中人》教案—— XXX教学目标：掌握别里科夫的形象特点、分析本文语言的艺术特色。时间：一课时【教学方法】研读课文，采用师生共同讨论的方式，解决教学重点，以培养学...

《套中人》学案学习目标：1、使学生认识沙皇俄国专制制度的黑暗和腐朽，理解别里科夫这个套中人的社会意义；2.学习抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物的...

第一课时一、导入新课：同学们，回想一下我们学过的小说，塑造了行侠仗义，该出手时就出手的花和尚鲁智深；聪明敏感的千金小姐林黛玉；温柔善良的水生嫂；受封建压迫的苦命的祥...

套中人【教学目标】1．正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。 2．学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。【教学设想】 1．要...

《套中人》教案二、教学目标1．正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义和现实意义（公开课）2．学习小说中幽默讽刺手法和细节描写的运用三、课前预习1．了解相关文学常识2...