我的数学教学故事“问泉哪得清如许，唯有源头活水来”，成绩的取得，不仅要付出辛劳，更多的是对教育教学不断地总结与探索。在教学中要理论联系实际，让学生去观察、去思考...

我的数学教学故事数学教学只有几年，在不断的摸索和学习中，我发现自己基本已经适应了高中数学教学，并且深深喜欢上了数学，不敢说自己教学上有多少的经验，但可以说有一些...

我的数学教学故事我是一名普通的数学教师，转眼间已经工作16个春秋了。回首这近16年的教育之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是平淡的教学生涯...

2017-2018学年度第一学期——数学教学故事在提倡素质教育的今天，学生没有经过筛选，其智商的发展本身就存在着差异，在教学中要理论联系实际，让学生去观察、去思考、去...

我的数学教学故事我2006年于西北师大毕业，以特设教师岗位来到清水县任教，最初的5年在一个乡镇中学任教数学，如何将数学这一门课程上好，如何才能调动学生积极性成为我...

我的数学教学故事和龙市八家子中南小学魏延新“问泉哪得清如许，唯有源头活水来”，成绩的取得，不仅要付出辛劳，更多的是对教育教学不断地总结与探索。在提倡素质教育的...

我的数学教学故事数学是一门基础课程，要使学生学好这门课程也不是件容易的事.如何让学生积极主动地参与教学的全过程，通过自己内在的思维发现规律，并能在探索规律的...

我的教育故事向 庆生活不直接等同于教育，但教育如果离开了生活，就成了无源之水，无本之木。德国一位学者有过一个精辟的比喻：将15克盐放在你面前，无论如何你难以下咽，但...

巧妙预设，开拓思维课堂需要教师精心地预设,在预设中把握生成,这样才能更好的驾驭课堂,突出学生的主体地位,提高课堂的教学效率,从而更好地促进学生发展。教学中，预...

我的数学教学故事2010-08-20 16:18:24| 分类： 默认分类 |字号大中小 订阅我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。在数学课上，有思维比拼，也有对错辩论，有...