卷二 笠翁对韵一先 寒对暑，日对年。蹴鞠对秋千。 【蹴鞠（音促居）】蹴，踢；鞠，球。 丹山对碧水，淡水对覃烟。【丹山】(1).南方当日之地。南朝梁江淹《水上神女赋》：“非丹山...

《笠翁对韵》阅读课活动设计执教教师：浙江省杭州经济技术开发区学正小学王倩教学设计一.活动目标：1.了解所学内容，在各种形式的读中熟读成诵。 2.了解对韵歌的特点：讲...

《笠翁对韵》教学设计教学目标： 知识与能力：1、初步了解对对子的的基本要求：字数相等、词性相近、内容相关等。2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情...

《笠翁对韵》教案五 微第一阙贤对圣，是对非。觉奥对参微。 鱼书对雁字，草舍对柴扉。 鸡晓唱，雉朝飞。红瘦对绿肥。 举杯邀月饮，骑马踏花归。 黄盖能成赤壁捷，陈平善解...

笠翁对韵天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜...

清李渔一东天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒...

《笠 翁 对 韵》读 后 感笠翁是清代著名的诗人、戏剧家，作者为这本书费尽了心血，但同时也为后人留下了宝贵的精神财富！读《笠翁对韵》，让我对书中诗句有所理解，还让我...

1、《笠翁对韵》教案（一）一、教学目标：1、学生熟读《笠翁对韵》（一东）。2、通过古诗丰富学生语音、修辞知识，帮助学生理解所学内容；3、培养学生对古文的兴趣。 教学过程：...

对教 案年 级上 韵》《笠 翁 四第1课 《一东》第一课时教学目标：学生可以流利有节奏的朗读课文，能读准“霁”“曜”“飒”“戍”等字的字音，能够背诵全文。教学重难...

《笠翁对韵——一东》教学设计2014-03-18 11:13 《笠翁对韵——一东》教学设计执教：邹永荣2014.3 教学目标 ：1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传...