文具店教学设计教学目标：1、结合“文具店”的具体情境，借助元角分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2、能结合具体的情境，能把几元几角几分的人民币的币...

文具店教案教学内容：北师版三年级上册80至81页“文具店”教学目标：1、结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2、能...

《文具店》教学设计老高川九年制学校 赵倩教学目标：1、结合“文具店”的具体情境，借助元角分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2、能结合具体的情境，能...

【教学内容】四年级下册第三单元“文具店” 【教学目标】1.通过具体情境和实际操作，初步了解小数乘法的意义。 2.结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘...

文具店教学目标1.结合“买文具”的具体情况，知道以“元”为单位的小数的实际含义，初步体会小数的意义与特征。2.结合具体的购物情境，能认、读、写小数部分不超过两位...

《文具店》（小数的初步认识）教学设计三年级上册 郭谋群一、教学目标1、结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2、...

《文具店》教学设计教学内容 北师大版四年级数学下册38－39页。 教学目标1、通过具体的生活情景，了解小数乘法的意义。 2、结合小数乘法的意义，能计算简单的小数乘整...

文具店教案文具店教案活动目标：1、布置“文具店”并作统计记录。2、学习分类、统计，在游戏中练习简单运算。3、培养幼儿对文具店的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、让...

【教学内容】《文 具 店》小数乘法的意义（课本第38-39页）。【教学目标】1.通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义。2.结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与...

教学内容：北师大版小学数学三年级上册教材80-81页《文具店》。 教学目标：1、结合“文具店”的具体情境，借助元角分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2、...