《我是什么》教后反思 中牟县青年路小学 高青娥《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示...

《我最好的老师》教学反思杨疃中心小学范录梅《我最好的老师》是六年级下学期第五组课文中的一篇略读课文。如何在课堂教学中更好地体现略读教学特点，一直是我思考...

诗歌《老师，您好》教后反思——《老师，您好！》教后反思这篇课文是一首抒情诗，全文共两小节，诗歌中句句对称，每段最后以“老师，您好！”作为结尾，朗读起来韵律感强。但这首诗...

教后反思陈宏作为《怎样做课例研修》第二轮校本培训中“三实践，两反思”课堂实践的执教教师，我感慨良多，收获不少。本次课堂实践研修的主题是：在初中古诗教学中，如何引...

教后反思：一年级小朋友处于形象思维阶段，学习抽象数的大小时有一定困难，教学时我先复习1-5各数，故意打乱数序，然后请学生上台来按从小到大的顺序排列，以建立学生初步的...

教后反思总的来说，本节课基本达到了教学目标，课堂教学中也体现出了新课程理念下的师生平等的关系以及愉悦的课堂气氛。同时，音乐课特有的创编、实践在本节课中也得到...

Unit 4 Bobby’s house leon2 Mom is cooking.教后反思本节课我尽量体现“以学生为主体，老师为主导，训练为主线”的现代教育新理念，主要运用任务型教学模式，面向全体...

教后反思高一1部 杨君《荷塘月色》这篇文章是现当代文学史上非常著名的一篇美文，所以在教学目标上我设置了感受文章的景物美、意境美、语言美，在教学过程当中同学们...

“笔算两位数除以一位数（首位不能整除）教后反思一、成功之处这节课我采取“学生自己先做，遇到问题再组织交流”的探究式、合作式的教学方法进行教学。学生经过了发现...

《秋天的雨》教学反思新华小学 张玉花《秋天的雨》是篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天...