教学目标（一）知识与技能目标：深入理解课文内容，了解胡杨特点，培养学生的朗读、感悟、想象以及自主学习的能力。（二）过程与方法目标：充分利用丰富的图片资源、开放式的网络...

《西风胡杨》教学设计一、导入：在新疆南部的塔里木盆地，有一幅画面会令你的心灵为之震撼——在茫茫戈壁的深处，在浩瀚沙海的边缘，在一片阳光骄纵、风沙暴烈的盐碱地上...

《西风胡杨》教学设计作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是...

《西风胡杨》教学设计教学目标：1、复习本课生字新词，积累好词佳句。2、读懂课文内容，抓住关键词句，了解胡杨特点，领悟胡杨精神内涵，体会作者对胡杨的热爱、赞美之情。3...

一、导入：同学们，今天我们来认识一种特殊的树，这种树只生长在沙漠里。生下来千年不死，死后千年不倒，倒下千年不朽，他就是—胡杨。本节课，我们就一起来学习第九课《西风胡...

《西风胡杨》教学设计一、教材简析《西风胡杨》是一篇精读课文，作者以充满激情和哲理的语言，描述了胡杨的高贵品格，抒发了对胡杨深情的爱，对胡杨命运的深切同情以及对...

S版五年级语文上册第九课《西风胡杨》教学设计 一、教学目标1、指导学生有感情地朗读课文，背诵2、3、4自然段中的一段；2、引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡...

第二课时一、复习导入 1.板书课题，读题2、复习生字，词语，指名读，齐读。 3.回顾课文主要内容。二、欣赏胡杨，感悟品格（一）借助媒体，了解胡杨生存环境。播放视频（胡杨在塔克...

西风胡杨教学设计 教学目标：1、感受胡杨最坚韧、最无私、最悲壮的品格。2、学会总分的写作顺序。3、体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情。 教学过程：一、初识胡杨古老...

9.西风胡杨教学目标1.有感情地朗读课文，背诵2、3、4自然段中的一段。2．通过朗读、品味，读懂课文内容，了解胡杨的特点及作者对胡杨的赞美和敬重。教学重难点：通过指导学...