《修改病句》微课设计午汲镇实验小学 杨丽娟【教学目标】1.了解小学阶段常见的八种病句类型。2.遵循病句修改的原则，掌握修改的方法。 3.培养自己的语感和准确应用...

修改病句微课教学设计【教学目标】1、能准确判定一个句子有无毛病；2、能指出病句类型；3、能针对病句，在不改变句意的情况下，进行恰当的修改； 4、能正确使用修改符号。 ...

修改病句系列微课教学设计陶春仙【教学内容和学生情况分析】句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。让句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字...

《病句辨析与修改》微课教学设计【教学内容和学生情况分析】句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。让句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字...

修改病句复习课教学设计洲头小学刘英一、复习目标： ①了解常见病句的类型。 ②掌握修改病句的方法和原则。 ③会使用常用的修改符号修改病句。二、复习重点、难点：...

复习修改病句教学设计学情分析：六年级学生对修改病句并不陌生，对于病句的一些常见病因已经有所了解，这次复习，主要是对病句的修改方法、常见的病因等，系统的整理复习，了...

修改病句一乐至县通旅镇中心小学谢小红学习目标：1、复习修改病句的步骤、方法及病句产生的病因。2、能够正确使用学过的修改符号修改病句。3、能独立修改病句，提高...

《修改病句》教学设计修改下列病句（一）（成分的残缺）1、听了张海迪的报告，使我受到很大的教育。2、农业生产必须走现代化。3、完成了任务之后，大家到餐厅夜点。4、我们正...

《修改病句》教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效...

病句修改教学设计教学目标: 一.知识目标: 让学生认识常见的病句类型。 二.能力目标: 让学生掌握修改常见病句的方法。 三.情感目标: 通过对病句的修改,培养学生学...