学习目标：1、能根据课文内容分析人物形象；2、理解对比写法；3、了解本文现实意义。 重点：人物形象分析。 难点：对比在文中的作用。学法指导：讨论法；朗读法；表演。 学习内容...

21《细柳营》教学目标：1、引导学生借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读浅显文言文的能力。2、指导学生学习本文通过对比表现人物的写作方法。3、帮助学生认识周...

才能镇守边疆，保卫国家！通过与刘礼，徐厉的比较，衬托出周亚夫是一位真将军，他刚正不阿，纪律严明，《细柳营》读后感。也是因为有像汉文帝这样的皇帝，周亚夫这样的人才才能被...

《细柳营》教学设计教学目标：1． 抓住语言描写的感情色彩来引导学生理解课文和人物的性格特征。 2． 参照注释，查阅词典，疏通语言文字，反复朗读课文，了解课文大意。 教学重...

第21课 细柳营【教学目标】1．知识目标：了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识; 掌握一些文言实词。 2．能力目标：学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人...

《细柳营》教学设计《细柳营》教学设计教学目标1、 了解有关《史记》的文学常识。2、 学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物等写作方法的作用教学重...

细柳营 阅读答案细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉...

细柳营课文翻译细柳营是指周亚夫当年驻扎在细柳的部队。下面是小编为您整理的关于细柳营课文翻译的相关资料，欢迎阅读！细柳营两汉：司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃...

《细柳营》教学实录《细柳营》教学实录【教学实录】师：在我们中国五千年文化星光璀璨的历史上，有许多闪耀的将领，那么同学们有没有自己喜欢的将领呢？生：关羽、张飞、赵...

《细柳营》阅读答案【自主学习】1、常识《史记》是中国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是对历史...