六年级语文上册《古诗二首》教学设计执教者：赵旌如教学目标：1、把握诗歌的感情基调，能够有感情地朗读诗歌。2、能运用联想和想象，深入诗歌理解诗句含义，体会诗歌的艺术...

一、关于作者1.艾青艾青（1910～1996），现代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人...

大城小学高效课堂语文导学案【年级】五年级【课题】习作【周次】第八周【课时】第三课时【主备人】程北玲【初审人】【复审人】【使用日期】 2012年4月18日【教材...

《杜甫诗三首》导学案班级：八（6）班 时间：2012年10月24日 教者：马俊才学习目标：1、通过意象把握作者的情感。2、感受诗人忧国忧民的爱国情操。3、朗读并背诵诗歌。目标重...

《在山的那边》导学案曹斌锋教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。【学习目标】1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿...

14《邮票齿孔的故事》学案设计一、我会读，我会填撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ）二、我知道1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从...

眉县首善镇东关小学新课程有效教学——行动工具北师大版小学 四 年级 下册《 古诗二首 》导学案第 1 课时班级：设计者：田银萍 执教者：授课日期: 【学习目标】（1）采用灵...

第一单元 中国在世界舞台上 单元目标：情感态度价值观：感受中外交流带来的共同发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，并因此而自豪。行为与习惯：关注身边的...

复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、如何保护未成年人？（问题。4、社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程：1、...

长城谣——席慕蓉教师寄语：学则须疑，大疑大得，小疑小得，无疑则不得。 【学习目标】1、把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。2、理解诗歌借物抒情、托物言志的写法...