编者按：全面推行“学讲计划”，已是当前我县乃至全市中小学教育的重任，无可推脱。遇到困难是必然的，也是正常的，无需过多纠结。当务之急是如何结合本校实际，采取有效措施...

随着新一轮课程改革的逐步深入，如何实现课堂教育素质化，如何强化学生主体意识，促使学生能“主动学习”、“学会学习”便变得十分重要。换句话说，创建以学生为主的学习...

“自主管理、合作学习”课改背景下学生自主管理委员会建设思考一、学生自主管理委员会建设的学校课改背景自2008年起，学校基于对教育规律的认识，实行了“自主管理、...

学习《课改》体会——自主与决策保安乡楠木小学：马振来每个人都渴望控制自己的工作和生活，并作相应决定。参与组织的决策过程，对保持教师的士气、动力、自尊和工作满...

新课改业务学习笔记 语言学习的“任务”是指有目标的交际活动。教师围绕特定的交际目的和语言项目，设计出操作性强的、任务化的教学活动，学生通过多种语言活动完成...

小学生课改体会 六二班 邓新月上课的时候，老师在读课文前总要提出问题，读完课文后要解答，可问题多如繁星，怎么能记得住。学校为了弥补这一缺点，实行了''学案制''就...

课改助我成功这个学期，我们学校进行了课改，主要采用小组合作的方式进行学习，在这次的课改中，我学到了很多知识，也培养了各方面的能力。我们也接触到了一种以前从来没有...

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》学生自主学习提纲（一）第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1.马克思主义中国化的科学内涵2．马克思主义同中国...

培养学生自主学习、复习的能力，团结合作的精神。 培养学生用历史唯物主义观点观察、分析问题的能力 借助讨论交流法、总结法等手段，动静相长，寓教于乐，充分调动学生的...

关于学生自主学习怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生什么样的态度，一直是教育理论和实践的核心问题。新课程的核心理念是“以人为本，一切为了每一个学生的发展...