- 学校政教处工作考核细2020-02-27
学校政教处工作考核细则（讨论稿）《细则》总体能够体现政教处工作的性质和特点，也有助于德育和班主任工作的开展。但个别地方在操作和执行时也存在一定的困难，现提出以...
- 电教量化考核细12020-02-26
电教量化考核细则总分10分，分为六大项，实行扣分制度一、计算机的使用依照卓资二中计算机教室管理制度执行。二、多媒体使用教师每周至少使用一次多媒体设备，及时填写...
- 班级考核2020-02-28
班级纪律量化考核暂行规定有下列违纪行为的学生，除扣班级考核成绩外，还将视其情节轻重责令违纪学生写一定数量的自我认识书和保证书，以达到教育本人，警示他人的目的。...
- 小学班级量化考核细则2020-02-28
班级量化考核细则四年级一班 2012.2一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良...
- 小学班级管理考核细则2020-02-26
小学班级管理考核细则（2011年10月14日修订）说明：此项工作依据新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，按本年度纪律、卫生、间操、安全、抽查五项工作评比成绩分...
- 小学班级量化考核细则2020-02-28
武沟九年制学校小学六年级班级量化考核细则一、加分标准1、各类竞赛获奖：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分。2、单科测验成绩90、80、70、60以上者，分别加5、3、...
- 小学班级量化考核细则2020-02-28
班级量化管理考核细则一、指导思想：班级是学校的基本单位，班级的管理水平，直接体现了学校的整体工作。为更好的调动班主任工作积极性，强化班级管理，体现对班主任工作考...
- 小学班级量化考核细则2020-02-28
班级量化考核细则为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。一、目的1、以...
- 小学班级量化考核细则2020-02-28
班级量化考核制度为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。一、目的1、以...
- 小学班级管理考核细则2020-02-27
学校班级管理考核细则一、指导思想：为了进一步提高我校常规管理水平，倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体...