驼山小学听评课制度推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动...

南洲三完小听课评课制度为推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作。也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、...

听评课制度1、听课是领导深入教学、了解情况的重要途径，是教师互相学习、交流经验的有效方法。每个教师，都应把听课列入自己的工作议程，并自觉形成制度。2、学校开展...

年级组听课评课制度听课评课是学校管理的一项重要工作，也是教学教研活动的一种形式。通过听课评课活动，使教师互相学习，取长补短，总结、完善和推广教学经验，以全面提高...

小学教师听评课记录 任课教师 听课人 教学内容 王开琴 陈达科别 听课时间语文 班级1年月3日第二节五年级《清平乐·村居》一、古诗导入，初识宋词。1、复习旧课师：我...

军店镇中学领导听课、评课、兼课制度学校领导兼课、听课、评课是深入基层、掌握教情和学情、有的放矢地指导教学和总结推广先进教学经验的有效途径，也是以身作则、...

班会课听评课制度1、行政领导每学期听课不少于8节。2、班主任每学期听课不少于4节。1、学校组织评选课、示范课、观摩课，全体班主任必须全部参加听课，学校领导要在...

教师听评课制度一、教师每学期听课20节以上，校长50节以上。采取自由听或集体组织两种形式。二、自由听课教师课后要及时与授课教师进行交流沟通，集体安排的要以教研...

小学听评课制度推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方...

发城一中听评课制度听评课是学校管理的一项重要工作，也是教学研究活动的一种形式。通过听评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况，便于领导对教师教...