第一章 教育基础知识和基本原理 第一节 教育的产生和发展 本节重点教育的概念及构成要素教育是一种有目的培养人的社会活动，由教育者、受教育者和教育影响构成。  ...

教育教学知识与能力（小学）2018版第一章教育基础第一节小学教育的发展及其特点一、小学教育概述（一）小学教育的概念现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6-12岁）接受初等教...

1、小学教育的特点对象的特殊性：身心发展：相对稳定和平衡的时期；感知较低，并逐渐提高；发展可能 性：生理心理未成型，易受外界影响；能动性和主动性：自我主体意识有了新发展教...

一、小学教育的基本特征以及小学阶段课程的特点：全民性、义务性、全面性；课程特点是普及性、基础性和发展性。（一）现代教育的发展趋势是什么？1、加强学前教育与小学教...

（一）教育基础知识和基本原理一、小学教育的特点：基础性、全民性、全面性、义务性。二、教育的构成要素是：教育者、受教育者、教育内容、教育手段。三、学校组织的发展...

小学教师资格证考试教育教学知识与能力考试重点一、现代教育的发展趋势是什么？答：1、加强学前教育与小学教育的衔接2、强化普及义务教育并延长义务教育年限3、普通...

辨析题：教师问题1德育原则是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求。包括：(1)导向性原则。(2)疏导原则。(3)知行统一原则。(4)尊重与严格要求相结合的原则。(5)因...

教育知识能力： 1．苏格拉底雄辩和与青年智者的问答法。这种问答分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，“自知其无知”。第二步称为定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出...

第一章 教育基础知识和基本原理 1.教育一词最早出现在《孟子·尽心上》2.生物起源说19世纪法国利托尔诺、美国桑代克、英国沛西·能 3.心理起源说美国孟禄4.劳动...

1.简述课程的作用（1） 课程是实现教育目的，培养全面发展的人才的保证。（2）课程是教师教和学生学的依据，是联系师生的纽带。（3）课程是教学方法的选择、教学组织形式的确定、...