浅谈《品德与生活》教学活动策略李桥九年制学校陈霞《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。...

在活动中体验，在实践中收获 ——谈品德课上的有效化活动教学摘要：道德教育要回归生活，怎样让品德教学找到回家的路，真正提高品德教学的实效性？本文从以下几方面来阐述...

小学品德专委会巧用插图，让品德课堂增色沙河小学冯斌纵览小学品德课本，几乎每页都配有一幅或多幅明白易懂、生动形象的彩色插图，图文并茂，色彩丰富。这些插图无论是形...

报送：小学品德专委会提高《品德与社会》课堂教学实效的探讨万州区赶场中心小学 李长虹教育是门艺术，教育的最终目的是教会孩子做人——“学做真人”。我们的课堂应...

报送小学品德专委会品德与社会课应“活”起来万州区百安移民小学 孙海燕摘要：品德与社会是一门活动性极强的课，这种性质，决定了它是不受时间、地点、形式、内容所约...

摘要品德，又叫道德品质，是指一个人的道德面貌。一所学校培养出来的人如何，可以从学生的品德来进行评价判断。学生的品德好坏是一所学校办得好坏的一个重要标准。故此...

让《品德与社会》教学绽放魅力《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程。其宗旨是通过对学生生活的引导，发展他们的内心世界和主体人格，培养他们对生活的...

【品德与社会教学论文】浅谈小学品德与社会课教学方法当今社会科学技术飞速发展，人类社会不断进步。我国的教育在党的正确领导下也进入了科学化、合理化阶段，素质教...

报送：小学品德专委会从“三个结合”角度浅谈小学生的安全教育万州区谷雨中心小学汪佑清随着社会的发展，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越...

如何提高品德课堂教学效果姓名：严芙蓉单位：沙窝教学点邮编： 436057 【摘要】品德教学是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。是...