思品课堂应“人文性”大于“功利性”盐城市第四中学 万海霞【内容摘要】如今在市场经济的影响下，中高考升学的需要，课堂教学越来越趋向于功利，思想品德课堂也不例外，...

小学思品《孝敬父母》说课稿一、设计理念教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里”。我们在思品教学中认识到，认识的发展不能代替情感的发展，因为人...

浅谈小学思品课堂的生活化摘 要：思想品德课教学生活化，使新课程改革的核心理念。因此，让思想品德课堂回归生活，从生活中来，到生活中去，让生命的活力在课堂中得以焕发。...

如何激“活”思品课堂宜阳县盐镇二中王小敏新课程标准提出了“以人为本”的全新课堂理念，指出“教育的出发点是学生，回归点也是学生”，教育是“为了每一位学生的发展...

思品课堂教学工作反思反思作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。思品课堂教学工作反思，我们来看看。【篇一：思品课堂教学工作反思】我...

思品高效课堂总结 五年级组小学思品课就是教师有目的地培养学生品德的活动。它包含三方面内容即道德品德教育、政治教育、思想教育。道德品德教育指对学生进行社...

小学美术课堂基本要求（试行）小学美术教育是一种基础美术教育，是与专业美术教育不同的，属于素质型的教育。在基础教育体系中，美术教育能提供其它学科所不能提供的教育价...

` 在生活中感受，在活动中体验铜梁县西城小学尹红霞尊敬的各位领导，同行们大家好！今天有幸参加《思品》课堂教学改革交流，在这里我就如何深化《思品》课堂教学改革，提高...

让思品课堂“活力四射”【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）02-0087-01 新课程改革犹如一股春风，给我们的课堂教学注入新的活力。但是...

运用信息技术激活思品课堂湖北省大悟县城关中学 徐德胜内容摘要：教育思想现代化与教育技术现代化是推进教育现代化的两翼。实现先进的教育思想、教学模式与教学方...