《读后感》习作指导和讲评备课人：寿光市实验中学 于嘉怡【课 型】习作课 【教学目标】1．在分析、思考的基础上，选择最值得发表、感受最深、见解新颖独到、最有针对性...

习作讲评：热爱生命讲评要求：1、分析讲评作文，查缺补漏，进一步修改习作。2、鼓励学生大胆想象，把句子写通顺，内容写具体，从而提高自己的习作水平。讲评重点、难点：怎样才能...

第一课时：习作指导教学目标: 1、想一想生活中给你的启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，选择一个角度进行表达练习。2、在习作过程中培养学生的书...

听习作指导课及讲评课有感一直以来，作文教学都是语文教学的重难点，而习作也成了孩子们望而生畏的作业。非常感谢学校的李莉、张晓清、吴明霞三位老师为我们上了两节...

学会生存——《读后感》讲评教案讲评目的：1、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，增强学生习作的自信心。2、在评价过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富...

习作讲评的目的：1.培养学生乐于修改习作的精神。2.在评价过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达和评价。3.通过评改重点环节的教学，让学生明...

作文讲评《习作六 编卡通故事》教案主备人：罗银霞教学目标：1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的叙事类记叙文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作...

习作二 我的自画像（评讲教案）教学目标：1．通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。2．使学生进一步...

习作讲评心得一．第三次作文训练：触动了我的心灵1.审题上：a、是什么？人、事、物？触动你心灵的原因？ b、结果如何？使我奋发、感动、启迪。2.写作上：a。b3.写作心得：a、大处着...

编号：12学习时间：年月日 第周 星期第节 学习内容：《语文乐园一》课型习作讲评第2 课时 知识与技能目标：1、通过本次习作，进一步促进学生对“水”这一主题的深入了解，使...