李亮博士的《习作教学忧思》讲座分“四大”板块：一、习作教学的过往实践；二、习作教学的理论悬疑；三、习作教学的现实问题；四、习作教学的难题破解。一、习作教学的过...

教学能手讲座稿：选择合适的解读方法太行小学教师崔俊丽 语文学习主体关注的焦点不在于弄懂课文直接传输的内容，而在于怎样才能正确、快速地接受课文传输的信息，怎样...

汉字写字教学（讲座）砖墙中心小学夏玉珍各位老师：大家上午好！今天我讲座的题目是《怎样利用苏教版教材教学生写好字》。俗话说：“字是人门面。”能写得一手好字，是给个人...

《习作教学忧思》讲座内容梳理主讲：江苏省教研室 李亮主要内容：一、作文教学过往主要观点袁浩《小学作文教学心理研究与实践》于永正作文教学陈秉章《小学作文教学...

新课程理念下评课的几点思考评课是一种说服的艺术。说服，就是求和谐、求愉快、求发展。说服是一种技巧，说服是一种智慧。善于说服别人，首先应善于说服自己。充分尊重...

家庭教育讲座内容摘要：尊敬的学校领导、老师们，亲爱的家长朋友们，大家上午好！今天我能以一个家长的身份来到解放北路第一小学和大家一道交流和分享教育的话题，首先要感...

六年级习作教学评课稿一、未成曲调先有情唐老师在导语中为同学们的写作铺垫了情感的基调，“同学们，我们生活在美丽的泰禹校园，六年了，校园里的每一个角落都留下了我们...

于永正老师习作教学讲座——《目标意识，过关意识》一、纪律的保证。（于老师对纪律的要求重新提出，令人深思，说明纪律问题已成为困扰当代课堂教学的一大难题。有许多人...

《往事》习作教学评课稿金秋时节，校园的红叶悄悄爬上洁白的墙壁。十月的校园我们各位老师在课堂教学的阵地大展风采。我作为语文组的一名教师，有幸聆听了我校语文教...

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