一、在本单元中，我们认识了瑞士的植物学家，这是他建成了著名的日内瓦大花钟。 我们跟随法布尔的脚步，一起和他解密过蜜蜂的飞行，才有了这著名的《昆虫记》。 这是玩镜...

习作指导课创意水果拼盘设计理念：《课标》中指出：“为学生的自主写作年代有利条件和广阔空间，减少学生写作的束缚，鼓励学生自由和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命...

《编童话》教学设计【学习目标】 1、激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更能陶冶情操，培养环境保护意识。2、要求学生能根据...

习作指导教案——《秋游》常州市平冈小学包丽娟【教学要求】：1.引导学生有顺序的观察无锡东山的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静。3．指导学生结合图画和视频，按...

中年级习作教学策略(2014-04-08 16:20:35)转载▼ 分类： 学法指南三四年级，是习作的起步阶段，如何让学生赢在习作的起跑线上，关系到高年级的习作教学。培养学生的习作...

四年级习作指导课教案：学写导游词 上传: 万红琴更新时间：2012-5-16 10:50:07学写导游词学习要求：写一份世界遗产导游词 教学目标： 1、通过情景教学让学生掌握导游词的...

《珍惜过去》习作指导教案撰写人：嬉子湖镇双店小学 江兴安教材分析：我们六年级下册第三单元的主题是“珍惜”。本单元五篇课文围绕主题记叙了身边很多值得珍惜的事...

四年级下册第二组主题习作课《我的心里话》教学设计 篇2：《发言稿》习作指导教学设计《发言稿》习作指导教学设计习作目标：1.了解发言稿的一般写法。2.能根据具体...

初一习作指导课 教案教学目标：1、复习命题、立意、选材、结构方面的习作技巧。2、了解文章结构的重要性，学会具有强大结构能力的“五段结构法”3、学会列作文提纲。...

基础训练三习作指导教案基础训练三习作指导教案题目：春游一、教学目的、要求：1．写出春天景色，基础训练三作文教案。2．记叙春游过程中有意义的事。二、教学时间：2课时三...