- 移多补少教学设计2020-02-27
《移多补少》教学设计与意图【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制一年级上册智慧广场。 【教材简析】本智慧广场呈现的是“剪纸花”的现实情境，通过...
- 移多补少2020-02-27
移多补少一、教学目标1.理解移多补少问题中的两个概念：移动数与相差数。2.掌握两种方法：移动数=相差数÷2 相差数=移动数×2 二、重难点重：掌握两种方法难：找出题目中...
- 一年级移多补少教学设计2022-10-04
一年级移多补少教学设计作为一名教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我...
- 一年级 移多补少2020-02-27
移多补少【专题导引】如果有两组数量不同的物体，怎样才能使它们同样多呢？通过观察、比较，找出哪组多，多几个，然后把多的一部分平均分成两份，其中一份补给少的那一组，这样...
- 《智慧广场—移多补少》教学设计2020-02-26
《移多补少》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制一年级上册85-86页《智慧广场》。 【教学目标】1．结合具体情境，学习借助学具或直观图解决...
- 第三周移多补少姓名2020-02-27
第三周移多补少姓名课堂作业1、有两堆棋子，第一堆有15个，第二堆有21个，从第二堆中拿多少个放在第一堆后，两堆棋子同样多？2、哥哥给弟弟4枝铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔就一...
- 青岛版智慧广场移多补少教学设计2020-02-28
《智慧广场——“借助直观图解决移多补少问题”》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制一年级上册第五单元智慧广场。 【教学目标】1．结合具...
- 二年级奥数 移多补少2020-02-27
移多补少1、哥哥有32元，给妹妹12元后，两人的钱就同样多，妹妹原来有多少钱？ 2、妹妹有60元，哥哥给妹妹12元后，两人的钱就同样多，哥哥原来有多少钱？ 3、有两堆棋子，第一堆有...
- 有趣的移多补少作文2022-10-04
有趣的移多补少作文无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以...
- 青岛版一年级数学上册85页智慧广场《移多补少问题》教学设计342020-02-27
《移多补少》教学设计青岛版一年级数学上册85页智慧广场《移多补少问题》 教学目标：1、结合具体情境，学习借助直观图解决“移多补少”问题。2．经历观察、操作、验证...