《月光曲》第二课时课堂实录执教人:北京崇文区研修中心王文丽老师: 今天我们一起来学习一篇课文,题目是生:(齐读课题)月—光—曲—(感觉学生的学习状态不够积极,...

《月光曲》教学实录T：同学们，静下心来听听音乐，说说你的感受。 S1：好听。 S2：优美。S3：听起来很舒服，心情很好。T：音乐总是带给我们美的享受，听着美妙的音乐，我想起了这样一...

一、课前聊音乐师：同学们，今天一踏进电化教室来上课，有没有发现与以往不同的地方？生1：教室里来了很多老师听课。师：其他同学想来说一说吗？生2：教室里播放着音乐。师：（板书：音...

《月光曲》师：同学们，《月光曲》的谱成还有一个美丽而动人的传说呢？下面，就让我们穿越时空隧道，去欣赏贝多芬艺术宝库中这颗璀璨的明珠；去感受贝多芬创作的激情和灵感吧...

《月光曲》教学设计一、营造氛围，揭示课题（运用《月光曲》课件）音乐声起，幕徐徐拉开，多媒体出示贝多芬的画像。（ppt1）德国有个伟大的音乐家叫贝多芬。他这样说：“我的音乐...

“构建有效课堂”之“同课研讨”资料《月光曲》“构建有效课堂”之“同课研讨”资料今天我们要认识的是一位世界顶级音乐家，请看大屏幕。（课件出示贝多芬的照片及文...

第一类 （班铃声，老师和学生说你好，片刻，教室听起来是贝多芬的着名钢琴请阅读本书并阅读文本。阅读后，谁能看到这个传说给家人听。读取时间，用词到头，内容要记住。永远不...

支玉恒教学实录——《月光曲》作者：佚名文章来源：别处引用点击数：633更新时间：2006-2-18第一课时 第一部分 师：今天我们要讲哪一课？生：《月光曲》。师：《月光曲》的“曲”...

蒋军晶老师《月光曲》教学实录蒋军晶老师：上课。 生：起立。 师：同学们好！ 生：老师，您好！师：请坐！刚才我们已经了解，贝多芬是一位伟大的音乐家。他一生为我们留下了许多优秀...

支玉恒——教学实录《月光曲》第二课时第二部分第二课时 第二部分师：你们学过《伏尔加河上的纤夫》这篇课文没有？生：没有。 师：没学过。俄罗斯在很早以前，有位画家叫列...