一个数除以小数教案一、激发兴趣，引入新课出示例题：小朋友去买饮料，一瓶饮料要5.8元，现在有23.2元，能买几瓶？怎样列式？学生：23.2÷3.4二、自主探究，学习新知尝试探究学生试...

篇一、《一个数除以小数》教案教学目标：巩固练习，使学生进一步掌握一个数除以小数的计算法则，比较熟练地进行计算。教学重点：位数不够时，被除数的末尾用“０”补足。教具...

教学过程：一、故事激趣，铺垫新知（一）故事激趣 （回顾商不变性质） 1．小故事：猴王分桃。（PPT课件演示）花果山上桃子丰收了，猴王要给大家分桃子。他对一只小猴说：“给你6个桃，平均...

一个数除以小数一，自学提示。（自学课本第28页例4，思考并回答下面的问题。） 1，2， 除数是小数怎样计算呢？被除数和除数为什么要同时扩大100倍？除数扩大100倍是为了（）； 被除数扩...

一个数除以小数（1）一、快乐小变脸。（把下面的式子变成除数是整数的除法算式）76.8÷0.5＝（）÷50.54÷0.18＝（）÷（）5.28÷1.2＝（）÷（） 542.5÷17.5＝（）÷（）0.72÷0.8＝（）÷80.672÷4.2＝（）÷（） 二、小包...

小数除以小数 信息窗2（一） 一个数除以小数111---113 教学目标 ：（1）通过教学，使学生理解除数是小数的除法可以转化成除数是整数的小数除法进行计算的算理；掌握除数是小数...

一个数除以小数（一）教学内容：一个数除以小数 教学目标：1、使学生理解小数除法的计算方法，懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，并能正确进行计算，培养学生的迁移能...

“一个数除以小数”教学设计一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书第九册P93—94页二、教学目标：1.使学生理解除数是小数的除法的计算方法，并能够正确地口算和计...

新人教版五年级数学上册一个数除以小数教学设计汉中市略阳县接官亭镇中心小学 袁梅教案背景：1、面向学生：小学学科：数学2、课时：1课时教材分析：一个数除以小数”是在学...

一个数除以小数的巩固练习一、教学目标：1．使学生进一步理解和掌握除数是小数的小数除法的计算法则，并能比较熟练地进行计算。 2． 培养和提高学生的计算能力。二、教学...