《城南旧事》阅读指导课教学设计 ——指导学生在课外阅读中做批注西安黄河实验小学闫凤萍一、 指导目的1、指导学生归纳阅读一本书的基本方法，并实际运用到课外阅...

篇1：语文批注范例.doc 篇2：小学语文批注式教学基本流程小学语文批注式教学基本流程一、初读整体感知-------整体批注二、自读自悟--------------做好批注三、交流、...

《灯光》教学设计及批注【设计理念】1．以读为本总的来说，阅读教学的教学手段应该以读为本，这是对小学生的语文学习定位具备场景描写、气氛渲染、情节展示、对话描摹...

《背影》教学设计教学目标1.通过理解关键词语和句子的含义，体会文章朴实的语言风格。2.学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。3.领会...

第1篇：教学设计批注教学设计（《化学式与化合价（第二课时）》）修改批注 篇2：教案样例(批注版) （网络环境下）小学英语 中高年级（阅读课型） book 7 unit 6 the story of rain 广...

3、笋 芽 儿宕昌县哈达铺小学 胡耀文 教案背景：本课是人教版二年级语文下册第三课的教材。 教学目标:1.会认14个生字，会写9个字。2.有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿...

《平移》教学设计容州镇第二小学李华容教学内容：人教版小学数学二年级下册第30页例2。教学目标：1.让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。2.通过学生...

用敏感的心灵看世界－－《紫藤萝瀑布》教学设计及实施批注教学目标：1、培养学生有感情地朗读散文的能力2、训练学生的语句赏析能力3、强化自主、合作、探究的学习方式...

批注式阅读批注: 是一种常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。批注的位置:可以是“眉批”（批在书头上），也...

批注式阅读——读书方法指导课教学设计一、教学目标1．认识批注式阅读这一种阅读的有效方法，并进行有效阅读。2．激发学生阅读的兴趣，认识阅读与语文学习的相互关系，鼓励...