知觉教学目标：通过本节课的学习，理解知觉的概念，理解和掌握知觉的特征；学会分析影响知觉 的因素。教学重点：知觉的特征教学难点：知识经验、知觉的角度影响知觉 教学方法...

http://hq23fy.com在社会知觉领域，由于知觉的主体、客体都是人，影响知觉限确性的因素还会更多地涉及人的态度、价值观念、道德品质、人格等‘，主体、客体双方的关系...

感觉感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。是人们认识世界的开端、知识的源泉，是一切心理活动的基础。感觉的分类：根据刺激物的来源和产...

感觉与知觉感觉就是感受器（眼、耳等器官中的结构）所产生的表示身体内外经验的神经冲动的过程。而知觉就是一系列组织并解释外界客体和事件产生的感觉信息的加工过程...

婴幼儿感知觉发展 认知0-6岁婴幼儿的发展个性&社会性 幼儿认知发展感 觉 感觉：刺激物作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该刺激物的个别属性反映，是认...

知觉的特点知觉是在感觉的基础上产生的，但它却是比感觉更进一层的认识形式。知觉是人体的各种感觉器官因外物刺激而产生的活动。知觉的形成与实践有着密切的关系。...

一．听知觉训练策略1.什么是听知觉？概念；是大脑对听到的信息进行加工和处理，把声音和状况、物体等之间产生联系，帮助我们做出判断和推理。 2.主要内容：分析；听觉辨别能力...

人的左半脑是管抽象思维的，右半脑是管形象思维的，但是却没有注意到还有更抽象的形式，这个形式在人的大脑中形成一个特殊的区域。世界上最优秀的大众艺术，包括电影，广告...

感觉－－是人脑对直接作用于它的客观事物的个别属性的反映。 A.各种感觉神经具有自己的特殊能量，他们在性质上是互相区别的。每种感觉神经只能产生一种感觉，而不能产生...

第二章 消费者的知觉一、什么是知觉知觉产生于感觉的基础之上。它是客观事物直接作用于感官而在人脑中产生的对这些事物整体的反映，是对客观事物全部属性的综合的...