《杂交育种与诱变育种》教案【教材分析】本节是在学习生物遗传变异的基础知识、了解遗传变异基本规律的基础上，进一步引导学生认识遗传学的知识是怎样用于指导生产...

第六章 第1节 杂交育种与诱变育种一、教学目标1．知识目标：(1) 简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。（2）举例说出诱变育种在生产中的应用。（3）讨论遗传...

1、杂交育种是指（）。2、杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）。3、农业生产上，杂交育种是（），提高（）的常规方法。4、杂交育种的方法也可用于（）、（）的育种。5、杂交育种只能利用已...

《杂交育种与诱变育种》上课！今天由我来给大家讲这堂课。同学们把书本翻到98页，今天我们来学习第六章第一节：杂交育种与诱变育种（板书）。首先来看这样一组图片，如果你是...

第六章 从杂交育种到基因工程 1．要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生1．育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则...

一、教材分析和设计思路 人教版高中生物（必修2）遗传与进化第6章第1节“杂交育种和诱变育种”，主要包括杂交育种的概念、过程、基本原理、应用以及优缺点和诱变育种的...

《杂交育种与诱变育种》教学设计第一课时 杂交育种一 教材依据本节课依据是人民教育出版社，高中生物必修2，第六章，第一节，杂交育种与诱变育种。二 设计思路（一）设计理念...

关于《杂交育种与诱变育种》的教学思考 张丽萍生物组《杂交育种与诱变育种》是人教版生物必修二第六章的内容，基于学生已经学习了第五章，对于变异有了一定的认识，也...

www.daodoc.com高考圈-让你的大学对得起高三高中生物知识点总结：杂交育种与诱变育种一、杂交育种1.概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择...

跳出“模式”看课堂——《杂交育种与诱变育种》课后反思11月17日，在郑州101中学我有幸亲身参与了一次同课异构活动，与101中学，5中和上海进才中学共5位老师同台进行《...