《杂交育种与诱变育种》教案【教材分析】本节是在学习生物遗传变异的基础知识、了解遗传变异基本规律的基础上,进一步引导学生认识遗传学的知识是怎样用于指导生产...
第六章 第1节 杂交育种与诱变育种一、教学目标1.知识目标:(1) 简述杂交育种的概念,举例说明杂交育种方法的优点和不足。(2)举例说出诱变育种在生产中的应用。(3)讨论遗传...
1、杂交育种是指()。2、杂交育种所依据的主要遗传学原理是()。3、农业生产上,杂交育种是(),提高()的常规方法。4、杂交育种的方法也可用于()、()的育种。5、杂交育种只能利用已...
《杂交育种与诱变育种》上课!今天由我来给大家讲这堂课。同学们把书本翻到98页,今天我们来学习第六章第一节:杂交育种与诱变育种(板书)。首先来看这样一组图片,如果你是...
第六章 从杂交育种到基因工程 1.要将基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的生1.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。则...
一、教材分析和设计思路 人教版高中生物(必修2)遗传与进化第6章第1节“杂交育种和诱变育种”,主要包括杂交育种的概念、过程、基本原理、应用以及优缺点和诱变育种的...
《杂交育种与诱变育种》教学设计第一课时 杂交育种一 教材依据本节课依据是人民教育出版社,高中生物必修2,第六章,第一节,杂交育种与诱变育种。二 设计思路(一)设计理念...
关于《杂交育种与诱变育种》的教学思考 张丽萍生物组《杂交育种与诱变育种》是人教版生物必修二第六章的内容,基于学生已经学习了第五章,对于变异有了一定的认识,也...
www.daodoc.com高考圈-让你的大学对得起高三高中生物知识点总结:杂交育种与诱变育种一、杂交育种1.概念:是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过选择...
跳出“模式”看课堂——《杂交育种与诱变育种》课后反思11月17日,在郑州101中学我有幸亲身参与了一次同课异构活动,与101中学,5中和上海进才中学共5位老师同台进行《...