《折扣》教案执教：向芹【教学目标】1、让学生在商品打折销售的情境中理解“折扣”的意义。2．学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题，培养...

折扣教案熊桑教学目标：1、感悟“折扣”在日常生活中的广泛应用，让学生在商品打折销售的情境中理解“折扣”的意义。2．明确折扣应用题的数量关系和“求一个数的百分之...

《折 扣》 教 案【教材分析】《折扣》选自人教版教科书数学六年级上册第二五单元《百分数》，是教材新增加的一个内容。折扣是商品经济中经常使用的一个概念，与日常...

《折扣》教案伊宁市第十六小学 古哈尔教学内容:人教版小学六年级数学下册。 教学目标:1、在丰富的现实情境中认识生活中的折扣现象，理解折扣的含义。2、能把折扣问...

《折扣》一、【教学目标】1、让学生在商品打折销售的情境中理解“折扣”的意义。 2．学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题，培养学生解...

《折扣》教案【教学内容】冀版小学数学六年级第五单元《百分数》第62页《折扣》。 【教材分析】折扣是教材新增加的内容，是商品经济中经常使用的一个概念，与人们的...

折扣教学目标：1、明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数。2、正确解答有关折扣的实际问题。3、学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的...

折扣教材第8页。1.经历了解信息,解决“折扣”问题的过程。 2.理解“打折”的含义,以及折扣与分数、百分数之间的关系;会解答有关“打折”的问题。3.体验百分数在...

《折扣》教案设计与评析一、创景导入：课始比赛：求150的25%是多少？生自己做，全部做对。师：同学们这么快就求出了答案，我这节课就奖励你们一下， 生：奖什么？师：就奖和同学们一...

《折扣》教学设计荞麦塔拉总校：倪国玲教学目标：1、明确折扣的含义，能熟练的把折扣写成分数与百分数。2、正确解答有关折扣的应用题。3、学会合理、灵活的选择方法，提...