质数、合数5.3C 王雪莲教学目标：1．理解质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。熟记20以内的质数，能准确判断50以内的数是质数，还是合数。2．通过观察分析、动手操...

《质数和合数》教案（一）、复习引入1：在算式“3×4=12”中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 2：自然数按照是否2的倍数可分成几类？（二）、学习新课1：学习质数、合数的概念 （1）、要求学...

合数、质数教学内容合数、质数的例1、例2，以及“试一试”。 教学目标1、知识与技能认识并理解质数和合数的意义，能根据它们的意义正确地判断一个数是质数还是合数。...

《质数和合数》教案第三实验小学宋海霞教学目标1.使学生能理解质数、合数的意义，会正确判断一个数是质数还是合数。2.知道100以内的质数，熟悉20以内的质数。3.培养...

质数和合数教案质数和合数教案教学目标：1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。2、培养学生自主探索、独立思考、...

《质数和合数》教案教学目标：1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按因数的个数进行分类。2、知道100以内的质数，熟20以内的质数。3、培...

质数和合数主备人：董伟芳学习目标：1.掌握质数和合数的意义，了解1的特殊性。2.能判断一个数是质数还是合数，找出100以内的质数，熟记100以内的质数。教学重点 质数和合数...

《质数和合数》教案《质数和合数》教案 教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第十册 P58~59页教学目标：1、使学生理解质数、合数的意义，会判断一个数是质数还...

质数与合数教案：教学目标：1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按因数的个数进行分类。2、知道100以内的质数，熟20以内的质数。3、培养学...

《质数和合数》教案丰台镇中心小学 杜芳芳教学目标：1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按因数的个数进行分类。2、知道100以内的质数...