《做酸奶》教学设计教学目标：过程与方法1．通过自制酸奶证明细菌的存在。2．能够通过收集资料，模拟细菌的繁殖来探索细菌的特点。 3．学会一些防止病菌传播的方法。 知识...

做酸奶我喜欢喝酸奶，尤其是新鲜的酸奶，因为酸奶里的乳酸菌三天内活性最高，口味最好，营养也最高。所以，我让妈妈买了一台酸奶机。星期六做完作业后，我决定自己动手做酸奶...

做酸奶作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面...

五年级作文：做酸奶1做酸奶酸奶是我的最爱，尤其是骄阳似火的夏天，从冰箱里拿一瓶冰甜爽口的酸奶来喝，那真是美味无穷啊！早饭后，妈妈说要教我做酸奶，我一听，一蹦三尺高，心想：...

做酸奶五年级作文今天是周末，妈妈值班。我想为妈妈做点事情，好给她一个惊喜。能为妈妈做什么呢？洗碗、打扫卫生已经是我的拿手好戏，不足为奇。爸爸提议：“你妈最爱喝酸...

做酸奶作文300字酸奶是我的最爱，晚上，妈妈说要教我做酸奶，我高兴地一蹦三尺高。说干就干，我马上拿来了小熊酸奶机，一大盒纯牛奶和一盒红枣味酸奶。我们先把所有的器具...

《做酸奶》教学设计赵秀宏教材分析：本节课的主体活动是让学生经历做酸奶的实践过程，在活动中感受细菌与我们人类有着密切的关系，同时认识到，不是所有的细菌都是有害的...

《做酸奶》教学设计《做酸奶》教学设计教学内容分析《做酸奶》是苏教版《科学》六年级上册第一单元“显微镜下的世界”里的一课内容，属于“生物世界里的细菌”这一...

《做酸奶》的教学反思牛俊忠(2014年9月24日) 本课以学生十分细化的一项实践活动------做酸奶，来激发学生研究细菌的兴趣和愿望，推动学生带着“牛奶为生命会变成酸奶...

今天，网购的豆芽机终于送到家了。听说还有做酸奶的功能，我便迫不及待地打开包装寻找说明书，我要自己做酸奶吃！按照说明书的步骤，我自个动手，做我最喜欢吃的酸奶。首先要...