《李吉林与情境教育》读后感《李吉林与情境教育》浓缩了李吉林老师二十多年在教育征途上艰苦求索的心血历程，这部充满诗意的作品，从“成长的故事、我心中的儿童教育...

让 红 烛 发 出 更 亮 丽 的 光——“情境教育——情境教学”教研实验第一阶段实施计划（1999年9月至2000年7月）席 浩平时值金秋，筹划已久的“情境教育——情境教学...

音乐教学中的情境教学情境教学中的“情境”，是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景，这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中，师生在此...

论语文教学之情境教学——以李吉林老师《萤火虫》为例关键词：亲切，活跃，寓教于乐李吉林老师在教学的过程中，并没有采取通常的老师上课，学生学习的固定模式，而是在和学生...

情境教育在小学语文教学中的魅力阅读了浙江，北京、江苏及山东四省市的课改经验后，让人受益匪浅。尤其是江苏省的《情境教育》这一课改经验，更是令人感受颇深。作为一...

如何在作文教学中创设情境 所谓“情”，就是指一个人所要表达的思想，在认识客观世界时所产生的情感。所谓的“境”，则指环境氛围境况。新课标指出：“要充分利用现实生...

浅谈作文教学中的情境创设俄国教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的志向。”有兴趣就有了作文的动力，有兴趣就有了作文的潜能。一旦教...

浅谈作文教学中的情境创设靖城镇柏木小学侯江燕当前的作文教学，大多仍沿龚着传统的教学模式，即教师当堂布置文题，接着作一些指导，最后便留一段冗长的时间让学生作文。...

浅谈作文教学中的情境创设摘 要如何利用多媒体——图画再现情境激发兴趣，语言描述情境激发感情，通过表演让学生体会生活情境，去激发学生‚爱写‛的兴趣；如何利用多媒...

精品源自政治科教学情境是具有一定情感氛围的教学活动。即在课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。1.课...