《中学历史教学》第1～12期目录第1、2期2007年高考历史专题复习优化设计主编：朱世光朱可戴加平专题一国家统一与民族团结/朱世光//01-02—04 专题二 中国古代的政治...

中学历史教学《中学历史教学》是国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物之一（陕西师大的中史参和天津的《历史教学》排头两名，华南师大《中学历史教学》和苏大的《...

中学历史教学中的几点教法知识的掌握必须通过学生自己的思维活动，教学只有符合学生掌握知识的规律，在教学中才能获得良好的效果，而在中学阶段学生由于知识及阅历的不...

浅析中学历史教学中史料运用 （摘抄）随着中学历史课程改革的不断推进，各种各样的史料以教材重、难点为依归，以实现课程教学目标为宗旨，被大量引入中学历史课本中，这对培...

浅谈中学历史教学中渗透爱国主义教育逯陇刚近些年，伴随着中国的逐渐强大，与其他国家的摩擦也似乎愈来愈多。有人说：“中国人来了”;有人说：“中国威胁”;有人说“黄岩...

浅谈中学历史教学中的语言艺术中图分类号：G633.51 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）15-0243-01 语言表达是教师的一项基本功。虽然现在有了电视、电脑等现代化的...

历史教学中如何评价历史人物王永峰摘 要：历史评价是历史理论的重要组成部分，是要在一定的价值观的指导下，对历史人物和丰富的历史事实表示肯定或否定、赞扬或批评的...

浅谈中学历史教学中激励机制的构建教育要面向未来，未来需要高素质的人才。实施素质教育，培养高素质的学生已经成为学校教育的首要任务。作为素质教育重要组成部分的...

浅谈中学历史教学中多媒体的运用双堆中心校 杜满恩内容提要：多媒体作为现代科学技术手段被运用到课堂之上，其优势充分体现出来。多媒体的运用不仅可以提高学生的学...

浅谈中学历史教学中的挫折教育所谓挫折是指挫败、阻挠、失意的意思。在心理学中,挫折是指个体在从事有目的的活动时,由于遇到障碍和干扰,其需要不能得到满足而产...