教育知识能力： 1．苏格拉底雄辩和与青年智者的问答法。这种问答分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，“自知其无知”。第二步称为定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出...

第一章 教育基础知识和基本原理 1.教育一词最早出现在《孟子·尽心上》2.生物起源说19世纪法国利托尔诺、美国桑代克、英国沛西·能 3.心理起源说美国孟禄4.劳动...

1.简述课程的作用（1） 课程是实现教育目的，培养全面发展的人才的保证。（2）课程是教师教和学生学的依据，是联系师生的纽带。（3）课程是教学方法的选择、教学组织形式的确定、...

（一）国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想（熟背）：战国末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。孔子是世界上第一个提出启发式教学的人。 苏格拉底在教...

“教育知识与能力”考试大纲一、考核的主要范围和基本要求（一）主要范围：中学段的教育知识与能力主要考查教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学德育、中...

教育知识与能力模块八 中学班级管理与教师心理一、课外活动（一）、课外活动的概念课外活动是指在课堂教学以外由学生自愿参加的多种教育活动的总称，可以分为广义的课...

教育教学知识与能力（小学）2018 版第一章 教育基础 第一节小学教育的发展及其特点一、小学教育概述 （一）小学教育的概念 现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6-12 岁）接受...

《教育知识与能力》简答题《教育知识与能力》简答题一、教育基础知识和基本原理1、简述20世纪以后教育的特点。（全民现身终）（1）教育的终身化。（2）教育的全民化。（3）教育的...

《教育知识与能力》试题答案在日复一日的学习、工作生活中，只要有考核要求，就会有试题，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。一份好的试题都具备什么特点呢？以下是...

教育知识与能力 第八章第八章 中学班级管理与教师心理本章复习重点：班集体的发展阶段、学校与家庭联系的内容与方式、教师心理健康。第一节班集体一、班集体的基本...